Giảng dạy thanh thiếu niên như thế nào để đầu tư tiền của họ
Với tư cách là một compulsive tiết kiệm (mà tôi cảm ơn cha mẹ của tôi), tôi may mắn được unconcerned về overdrafts, hoặc accumulating quan tâm từ các chi phí tối thiểu-repayments trên thẻ tín dụng của tôi.
Điều này mặc dù tôi sống trong thế giới thứ hai của hầu hết các thành phố đắt đỏ, London.
Trong thực tế, tiết kiệm của tôi compulsive đẩy khi cha mẹ lưới an toàn đã được gỡ bỏ. Bây giờ, đang được giới có nghĩa là tôi sẽ thực sự có tồn tại trên gạo và đậu đông lạnh.
Tuy nhiên, tiết kiệm chỉ là một khía cạnh của quản lý tài chính - và tôi bị thất bại trong miserably biết làm thế nào để đầu tư cho tôi tiền.
Tôi muốn tôi có thể làm cho giáo dục ra quyết định về chứng khoán, cổ phiếu và trái phiếu, hoặc quay về cơ hội đầu tư mà các ngân hàng cung cấp.
Trong thực tế, tôi muốn quản lý tài chính đã được một tín dụng cho các tùy chọn trong chương trình giảng dạy - mà tôi có thể lấy nó để thay thế một phần của một chủ đề cốt lõi (Tôi muốn thay thế vectors, phức tạp và số điện thoại đầu tiên nhằm phân equations).
Adrienne de Souza, 21, là một thứ ba năm học sinh sinh học tại Imperial College London.
Giới thiệu về tài chính giáo dục ở các trường thanh niên xung phong được dạy ở đây tầm quan trọng của việc tiết kiệm cho một ngày mưa và chậm trễ gratification. Thật không may, đó là nơi mà các giáo dục stops.Many đang CLUELESS về đầu tư, và hầu hết họ biết là đưa tiền trong một ngân hàng kiếm được nhiều quan tâm hơn trong một bank.Savings tiền heo con một mình là không đủ như của họ, giá trị eroded của lạm phát.
Là một thanh niên chưa phải là thành burdened tài chính, họ đang có trong một vị trí tốt hơn để đầu tư vào tài sản dài hạn.
Với lợi thế của một thời gian dài khinh, thanh thiếu niên nên bắt đầu đầu tư càng sớm càng tốt.
Hiện nay, tài chính quốc gia của chúng tôi chương trình giáo dục, MoneySENSE, educates công dân về những vấn đề như: bảo hiểm y tế, Trung ương và các Quỹ tiết kiệm lo cho các quỹ hưu trí. Nó cũng đã đạt được ra vào các trường, mà là một bắt đầu tốt đẹp.
Tài chính giáo dục cũng có thể được giới thiệu trong trường học không phải là một chủ đề thi.
Nhai Zhi Wen, 21, đã có một chỗ để đọc pháp luật và kinh tế tại Đại học Quốc gia của Singapore (NUS).
Một bài học mà có thể không được dạy khi tôi bắt đầu học tập tại Úc, tôi đã được shocked để thấy rằng hầu hết cùng tôi đã có một phần thời gian jobs.It là mức tại Úc cho phụ huynh để dừng phụ cấp cho con cái của họ sau khi họ lần lượt 18.That ý tưởng có vẻ cách mạng cho thanh thiếu niên ở đây.
Có một việc làm bán thời gian và học tập có nghĩa là cần phải có sự cân bằng cam kết ở trường và tại nơi làm việc.
Các thanh niên cũng có của mình để quản lý tài chính - ngân sách của họ đối với số dư tiền thuê nhà, ăn, đi du lịch và giải trí.
Du học sinh phải đối mặt thách thức tương tự.
Sau khi đã lên kế hoạch và thực hiện một ngân sách hàng ngày là gì đó hầu hết chúng ta hiếm khi nào, trong khi sống chung với cha mẹ của chúng tôi, nơi mà mọi thứ đều được cung cấp, và đưa cho các cấp.
Trách nhiệm tài chánh có thể không được dạy trong một cơ sở giáo dục - đó là một trong nhiều bài học trong cuộc sống, chúng tôi nhận trong quá trình.
Tabitha Mok, 21, là một thứ tư năm sinh viên y khoa tại Đại học Tây Úc.
Là vô minh hay đổ lỗi cho materialism? BÁO CÁO của người dân lên chocking abound nợ thẻ tín dụng và người nghèo về tài chính đã được đọc, viết blamed.Maybe vấn đề stems từ tham lam và các xu hướng của những người trong nợ để sinh sống của họ ngoài means.When cho một sự lựa chọn giữa một xe Mercedes Mitsubishi và một hoặc một hdb chung và một căn hộ, nhiều người sẽ đi với lẽ là người đầu tiên và nhiều hơn nữa sự lựa chọn glamorous.
Họ đo lường chất lượng cuộc sống của họ từ những việc mà họ sở hữu. Nó trở thành một vấn đề khi nào, trong cố gắng để 'chứng tỏ', mọi người cuối cùng với irrecoverable nợ nần.
Thay vào đó, việc dạy học đọc, viết về tài chính, có lẽ chúng ta cần phải kiểm tra các gốc của materialism trong xã hội.
Ng Yixun, 19, trước khi là một học sinh ba trường đại học tại Viện thiên niên kỷ.
Ranks nó như là một kỹ năng quan trọng cuộc sống trong thời gian gần đây tôi bị hai tiền tệ mishaps mà tôi awoke vào perils tài chính laxity.The đầu tiên, một chi phiếu bị trả về một tài khoản được 56 xu ngắn. Thứ hai, một hefty cuối thanh toán chi phí cho một thẻ $ 8 tỷ figured Giro tôi sẽ có được chăm sóc of.I học được hai điều khoản phí từ các hình phạt: là "học phí" là rất cần thiết trước khi chúng tôi đi vay nợ nghiêm trọng, và rằng các ngân hàng đang phải chờ đợi đến lợi nhuận của chúng tôi từ slip-up.
Đọc, viết về tài chính như là một cuộc sống có kỹ năng ranks lên với tying của bạn shoelaces và học tập để có được cùng với những người khác - cần được dạy từ lúc chúng tôi tìm hiểu để đi bộ.
Với tín dụng ngân hàng thường xuyên được thiết kế để khuyến khích các món nợ, nó có trả phí cho học sinh thông qua vai trò của người tiêu dùng enlightened từ quá sớm.
Abdullah Luqman Hussin, 25, là tốt nghiệp trong sociology từ NUS.
Bạn không thể tìm hiểu nó từ một thành công NẾU sách quản lý tài chính có thể được học từ một sách, tôi dám nói Singapore sẽ được triệu now.Introducing của quản lý tài chính trong trường học có vẻ thực tế, nhưng trong thực tế, nó là chỉ có ích nếu có một trong những đã tạo ra một cam kết để được aware.It tài chính là một quá trình bắt đầu từ một tuổi trẻ, trong đó phụ huynh đóng vai trò để giảng dạy và củng cố khái niệm như một ngân sách và giá trị của tiền bạc.
Tuy nhiên, những bước cuối cùng nằm với các cá nhân của sự lựa chọn để thực hiện một suy nghĩ như vậy là một ưu tiên trong cuộc sống.
Melissa Khổng, 21, là năm cuối cùng của âm nhạc học sinh tại Trường Âm nhạc Manhattan.
Bài viết này lần đầu tiên được xuất bản trong Các Straits Times ngày 23 tháng sáu 2008.
Click vào đây để xem phiên bản trực tuyến
Các bài viết trong Thư viện
Email đến bạn bè của bạn 
0 hồi đáp tới "Làm thế nào về tài chính savvy là thanh thiếu niên ngày nay?"