Mengajarkan pemuda bagaimana uang mereka untuk berinvestasi
Sebagai wajib saver (untuk yang saya terima kasih orangtua saya), saya beruntung menjadi lega dada tentang overdrafts, atau accumulating dari bunga pinjaman minimal-biaya pada kartu kredit saya.
Ini walaupun saya tinggal di dunia kedua kota paling mahal, London.
Bahkan, saya diwajibkan menyimpan intensif ketika orangtua keselamatan bersih dihapus. Sekarang, saya sedang bokek berarti akan benar-benar harus hidup di sawah dan beku peas.
Namun, hanya menyimpan satu aspek pengelolaan keuangan - dan saya gagal memelas dalam mengetahui bagaimana saya uang untuk berinvestasi.
Saya berharap saya bisa membuat keputusan cerdas tentang saham, obligasi dan saham, atau membunuh peluang investasi yang menawarkan bank.
Bahkan, saya berharap manajemen keuangan yang telah untuk kredit pilihan dalam kurikulum - yang bisa diambil untuk mengganti bagian dari inti subjek (I'd mengganti vektor, kompleks dan nomor urutan pertama differential equations).
Adrienne de Souza, 21, adalah tiga tahun biologi mahasiswa di Imperial College London.
Keuangan memperkenalkan pendidikan di sekolah PEMUDA disini diajarkan pentingnya tabungan untuk masa darurat dan kepuasan tertunda. Sayangnya, yang mana pendidikan adalah stops.Many clueless tentang investasi, dan yang paling tahu adalah mereka yang meletakkan uang di bank lebih menarik daripada mendapatkan mengeruntungkan bank.Savings deposito saja tidak memadai sebagai eroded nilainya oleh inflasi.
Sebagai pemuda yang belum dibebani finansial, mereka berada dalam posisi yang lebih baik untuk berinvestasi dalam jangka panjang aset.
Dengan keuntungan dari horizon waktu yang lebih panjang, pemuda harus mulai berinvestasi sedini mungkin.
Saat ini, kami nasional keuangan program pendidikan, MoneySENSE, warga educates pada masalah-masalah seperti asuransi kesehatan, Central dan menyimpan dana untuk pensiun. Ia juga telah mencapai sekolah, yang baik.
Keuangan pendidikan juga dapat diperkenalkan di sekolah sebagai subjek non-pemeriksaan.
Chew Zhi Wen, 21, memiliki tempat untuk membaca hukum dan ekonomi di National University of Singapore (NUS).
Sebuah pelajaran yang tidak dapat diajarkan SEWAKTU saya mulai belajar di Australia, saya terkejut menemukan bahwa kebanyakan dari rekan-rekan saya telah bagian-jobs.It waktu adalah norma di australia untuk orang tua untuk menghentikan pemberian tunjangan anak-anak mereka setelah mereka berpaling 18.That gagasan Mei tampaknya pemuda revolusioner ke sini.
Memiliki pekerjaan paruh waktu dan belajar yang berarti untuk menyeimbangkan komitmen di sekolah dan di tempat kerja.
Para pemuda juga harus mengatur keuangan mereka - mereka saldo anggaran untuk biaya sewa tempat tinggal, makanan, travel dan hiburan.
Siswa di luar negeri menghadapi tantangan yang serupa.
Memiliki untuk merencanakan dan menjalankan anggaran setiap hari adalah sesuatu yang paling jarang kita lakukan saat kita hidup dengan orang tua, di mana semuanya sudah disediakan, dan diambil untuk diberikan.
Tanggung jawab keuangan tidak dapat mengajar di sebuah institusi - ia adalah satu dari sekian banyak pelajaran dalam kehidupan kita dijemput di sepanjang jalan.
Tabitha Mok, 21, adalah tahun keempat mahasiswa kedokteran di University of Western Australia.
Adalah ketidaktahuan atau materialisme untuk menyalahkan? LAPORAN orang chocking atas hutang kartu kredit dan miskin abound keuangan keaksaraan telah blamed.Maybe masalah berasal dari keserakahan dan kecenderungan mereka untuk hidup dalam hutang luar means.When mereka diberikan pilihan antara Mercedes dan Mitsubishi atau daerah yg dikuasai bersama dan flat HDB, banyak mungkin akan pergi bersama-sama dengan yang pertama dan lebih glamorous pilihan.
Mereka mengukur kualitas hidup mereka dari hal-hal mereka sendiri. Menjadi masalah ketika, dalam mencoba untuk 'pamer', mereka yang berakhir dengan irrecoverable hutang.
Sebaliknya pengajaran keaksaraan keuangan, mungkin kita perlu memeriksa akar materialisme di masyarakat.
Ng Yixun, 19, merupakan pra-universitas tiga pelajar di Millenia Institute.
It peringkat sebagai keterampilan hidup yang penting saya saja menderita dua mishaps moneter yang awoke saya ke Perils of keuangan laxity.The pertama, yang melambung cek pada account yang 56 sen singkat. Kedua, yang kukuh akhir pembayaran tagihan untuk tagihan kartu $ 8 I figured Giro akan berhati-hati of.I belajar dua hal dari tuntutan hukuman: bahwa 'uang' yang diperlukan sebelum kita mengambil hutang serius, dan bank yang sedang menunggu untuk keuntungan Dari kami slip-up.
Keuangan keaksaraan sebagai keterampilan hidup peringkat atas sana dengan Tying shoelaces Anda untuk mendapatkan dan belajar bersama dengan orang lain - harus diajarkan dari waktu kita belajar berjalan.
Dengan kredit bank sering dirancang untuk mendorong hutang, ia membayar bagi siswa untuk mengambil peran konsumen mendapat penerangan-penerangan dari awal.
Abdullah LUQMAN Hussin, 25, yang lulus dalam sosiologi dari NUS.
Anda tidak dapat belajar dari sebuah buku jika berhasil manajemen keuangan dapat belajar dari sebuah buku, saya berani katakan Singapura akan Millionaires now.Introducing oleh manajemen keuangan di sekolah Mei tampaknya praktis, namun pada kenyataannya, hanya bermanfaat jika salah satu telah sudah membuat komitmen untuk menjadi aware.It finansial adalah proses yang dimulai dari usia muda, di mana orang tua memainkan peranan penting untuk mengajarkan dan memperkuat konsep-konsep seperti anggaran dan nilai uang.
Namun, langkah terakhir tergantung pada masing-masing dari pilihan untuk membuat suatu pemikiran prioritas dalam kehidupan.
Melissa Không, 21, adalah tahun terakhir mahasiswa musik di Manhattan School of Music.
Artikel ini pertama kali dipublikasikan di The Straits Times pada tanggal 23 Juni 2008.
Klik di sini untuk melihat versi online
Lainnya posting di Perpustakaan
Email ke teman Anda 
0 Responses to "Bagaimana kecerdasan finansial adalah pemuda hari ini?"